اطبع هذه الصفحة

http://www.saaid.net/Anshatah/mr/36.htm?print_it=1

نـداء إلى مشرف مركز صيفي (32) خاطرة

سلطان العمري

 
أبشرك أولاً بهذا العمل الجليل الذي بدأت به ، ولا زلت تكافح من أجله .

ما أجمل تجديد النية بين وقت وآخر ، فإن الإخلاص عزيز .

اعلم أنك قدوة والطلاب ينظرون إلى فعلك أكثر من قولك .

لا تتردد في استشارة أهل الخبرة من الدعاة والعلماء فيما يرد عليك من شكاوى وهموم في طريق المراكز .

لتكن صاحب أهداف ، وذا غايات نبيلة ، واحذر من الغفلة عن توضيح الأهداف ورسم الخطط التي تديرها .

اقرأ الجديد من الأفكار والأطروحات المتعلقة بإدارة المراكز .

طالع وانظر في الانترنت لترى ما ينزل في المواقع من كتب ومذكرات تتعلق بالمراكز وكيفية إدارتها .

ليكن من أهدافك : الإعداد التربي والإيماني للطالب وليس مجرد إخراجه طالباً متميزاً .

كن معتدلاً ومتوازناً في كلماتك ومواقفك ، فلا ينقل الطالب عنك غلواً في مبدأ معين ، أو تساهلا في شيء آخر .

10ـ كن حكيماً في مراقبة الطلاب ورؤية الجاد من الكسلان ، والتميز بين الطيب والذي في قلبه مرض .

11ـ قد تكون غير ناجح في إدارة المركز ، فلا حرج أن يستلمها غيرك ، لأن العبرة بتحقيق المصالح وتربية الشباب .

12ـ لماذا لا تحرص على الالتحاق بالدورات التدريبية في « كسب الناس ـ الإبداع ـ فن الإدارة » لعلها أن تساهم بالارتقاء في مستواك الإداري .

13ـ قد ترى بعض النفور من بعض الطلاب نتيجة لبعض المشكلات ، فأوصيك باتخاذ القرار الناجح في التعامل مع القضية وأن تكون متوازناً بين العاطفة والعقل .

14ـ لا بد أن تقوي صلتك بالله فهذا هو طريق النجاح والسعادة .

15ـ كن رفيقاً فالرفق باب خير ( ما كان الرفق في شيء ألا زانه ، وما نُزع من شيء إلا شانه ) .

16ـ اعلم أن الشيطان يجري منك مجرى الدم ، فقد يوقعك في معصية النظر بشهوة إلى طالب متميز بجمال أو نحوه ، وأذكرك بأن الله { يعلم خائنة الأعين وما تخفي الصدور ) .

17ـ لا تغفل عن حقوق والديك وزوجتك وأسرتك ، وحققَّ مبدأ التوازن وكما في الوصية النبوية ( فأعط كل ذي حق حقه ) .

18ـ اعلم أن من أعظم ما ينتفع به الطلاب هو [ أدبك وحسن خلقك ] فلا يرون منك [ خلقاً ذميماً ] فهم يعتقدون أنك [ قدوة ] فكن عند حسن الظن .

19ـ إذا رأيت الطالب فيه « نبوغ » و « إبداع » فكن مشجعاً له ، محمساً لما فيه من إرادة الإبداع ، ولا تكن ممن يقتل الهمم ، ويهدم علو الهمة .

20ـ إن هؤلاء الطلاب أمانة بين يديك ، فاستشعر ذلك ، وكن ممن يؤدي الأمانة على وجهها .

21ـ لا بد أن تسعى لكسب أولياء الأمور ، وذلك عبر [ سمعتك الطيبة ] و [ الزيارة المناسبة ] و [ الهدية الصادقة ] .

22ـ الثناء على الطالب الجاد والمتميز ، لأن الثناء وسيلة للارتقاء بالطالب ، وقديماً قيل « امدح على قليل الصواب و سيكثر من الممدوح الصواب » .

23ـ قد تجد طالباً شارد الذهن ، كثير التفكير ، فأوصيك أن تجلس معه وتحاول كسب ثقته ليخبرك بقضيته ومشكلته ، قبل أن تكبر المشكلة وقد لا يوجد من يحلها له .

24ـ قد تجد طالب يمر بظروف مادية صعبة ، فلا تتركه وحيداً ، بل سارع إلى تفريج كربته وتخفيف مصيبته ( والله في عون العبد ما دام العبد في عون أخيه ) .

25ـ قد تكون محتاجاً إلى من يساعدك في إدارة المركز ، فلا بأس من طلب المساعدة ، ولا تتفرد لوحدك ، فيكون الحمل عليك ثقيل ، وتكون النتائج غير جيدة ، واعلم بأن موسى عليه السلام سأل الله فقال{ وَاجْعَل لِّي وَزِيراً مِّنْ أَهْلِي .. هَارُونَ أَخِي }.

26ـ قد ينقل لك بعض الطلاب بعض الإشاعات عن طلاب آخرين ، فأوصيك بالتثبت حتى لا تتخذ قراراً تندم عليه مستقبلاً { إِن جَاءكُمْ فَاسِقٌ بِنَبَأٍ فَتَبَيَّنُوا ) .

27ـ ما أجمل أن ترفع يديك وتدعو ربك بأن يبارك في جهودك في ذلك المركز وأن ينفع بها .

28ـ إذا جـاءك الطالب يستـشيرك ولم يكـن لـديك جـواب ، فأرسله إِلى غيـرك مـن الدعاة الثقات لعلهم يقفوا معه ويجيبوا عن مشكلته .

29ـ لماذا لا يكون من برنامج المركز ( حفظ المتون العلمية ) وذلك للطلاب الذين حفظوا القرآن ؟

30ـ اعلم أن الهداية ليست بيدك ، فأنت تعلَّم وتنصح ، ولكن القلوب بيد الله ، فلا تحزن إذا لم تجد إقبالاً من الطالب أو من بعضهم
فهذا نوح عليه السلام يستمر في دعوته ( 950 ) سنة ، ومع ذلك يخبرنا الله عن عدد المستجيبين له ، فقال تعالى : { وَمَا آمَنَ مَعَهُ إِلاَّ قَلِيلٌ }.

31ـ لماذا لا تجعل هؤلاء الطلاب قادة في الخير ، وأبطالاً في نصرة هذا الدين والدعوة إليه ، وذلك بإعـدادهم وصناعتهم صناعة تربوية وإيمانية وعلمية ، والـرجال يصنعون الرجال .

32ـ احرص على أن تتفقد الأمراض التي قد تنشأ في نفوس الطلاب ثم ابدأ في علاجها ، قبل أن يصعب علاجها ، ولعل من أشهر هذه الأمراض ( التعلق بالآخرين ) فكم من طالب تعلَّق بآخر ، حتى وصل إلى درجة ( العشق ) ووراء ذلك ما لا يخفى عليك من المفاسد والمخاطر .

.......

محبكم في الله سلطان العمري

 

المراكزالصيفية

  • دورات للمشرفين
  • وسائل وأفكار
  • ملفات تنظيمية
  • أنشطة وبرامج
  • المراكز النسائية
  • تبرئة المراكز
  • الألعاب الحركية
  • مسابقات ثقافية
  • استغلال الإجازة
  • الصفحة الرئيسية