صيد الفوائد saaid.net
صيد الفوائد على الفيسبوك صيد الفوائد على التويتر
:: الرئيسيه :: :: العروض الدعوية :: :: اخبر صديقك :: :: اتصل بنا :: :: ساهم معنا :: :: البحث :: :: المكتبة ::
الرئيسة
  • اعرف نبيك
  • العلماء وطلبة العلم
  • أفكار دعوية
  • فوائد وفرائد
  • مكتبة صيد الفوائد
  • الأنشطة الدعوية
  • زاد الـداعـيـة
  • زاد الخـطـيـب
  • العروض الدعوية
  • للنساء فقط
  • ملتقى الداعيات
  • رسائل دعوية
  • الفلاشات - القصص
  • مقالات - تغريدات
  • واحة الأدب
  • منوعات - مختارات
  • الملل والنحل
  • الطبيب الداعية
  • بحوث علمية
  • تربية الأبناء
  • سيادة الشريعة
  • جهاد المسلمين
  • محمد بن عبدالوهاب
  • صفحات مهمة







    رسالة خاصة لزملائي معلمي اللغة العربية

    علي بن صالح الجبر البطيّح


    عزيزي معلم اللغة العربية : أنت ممن يسهم بخدمة لغة التنزيل , وتبذل جهودا كبيرة – جعل الله ذلك في موازين حسناتك – وهل هناك شرف أعظم من الاشتغال بلغة القرآن ؟ يحقّ لي أن أغبطك على هذه المهمّة الشريفة , كما يسعدني – أيضاً – أن أساندك وأقف معك وأدعو لك ..وأذكّرك بمايلي :

    1- جدد النية دائماً وأبداً في تدريس فروع اللغة العربية , فهي مما يعين على فهم نصوص الوحيين

    2- أيّ مهارة لغوية كانت أونحوية أو إملائية أوأدبية أونقدية ..يتقنها طلابك نظير ماتبذله من جهود معهم سينعكس أثرها – حتما – على مدى فهمهم واستيعابهم لكتاب الله وسنة رسوله – صلى الله عليه وسلم – ومن ثمّ يعود ثوابه وأجره لك .

    3- قد تصاب بخيبة أمل بسبب عزوف بعض الطلاب وضعف دافعيتهم عن تعلم اللغة العربية , وذلك لما ترسب في أذهانهم من قناعات خاطئة نحو صعوبتها وتعقيدها , وهذا لايثنيك عن أداء رسالتك.. صحيح أنه يشكل تحدّياً , لكن باستعانتك بالله ثم بهمّتك وإخلاصك ولمساتك الإبداعية تتجاوز كل هذا , فضلاً عن ثقتنا الكبيرة بعطائك .

    4- قد يثقل عليك تخصصك أحياناً إذا ماقارنته ببعض التخصصات الأخرى , ولكن تذكّر أنه : في كل واد بنو سعد , وتذكّر أيضاً: كل من لاقيت يشكو دهره *** ليت شعري هذه الدنيا لمن

    5- لاأبالغ ولا أكتمك سرّاً أنني ألمس تميزاً وتألقاً وتجديداً مستمراً لدى بعض معلمي اللغة العربية في الميدان , لأنّ اللغة العربية لغة عظيمة بأسرارها فألقت بظلالها على محبيها ورقت بأساليبهم ولغة تخاطبهم وأذواقهم , فنأوا بأنفسهم عن كل مرذول من الكلام مبتذل .

    6- طلابك درسوا الحروف والحركات , ومرّت بهم مهارات نحوية وإملائية , فلا تتجاوز عن أيّ ضبط بالشكل أوعن أيّ مهارة نحوية أو إملائية – فإذا ألفوا ذلك منك وعرفوه , تكيّفوا , وإذا لمسوا منك تراخياً أظهروا ضعفهم فرضيت منهم بعد ذلك بالمستوى الأدنى

    7- الفصحى الميسرة من المطالب المهمّة التي نطمح ونتطلع إلى تفعليها في أوساط الطلاب , فاترك لك بصمة وليكن لك أثر مميّز, وثق أنك سترتفع بلغتهم إلى مستويات مشرّفة

    8- تمرّ بنا منافسات إلقاء ومناسبات احتفاء – فضلاً عن إذاعة الصباح – ونحوها , وهي تنتظر أسوداً تدرّبوا على يديك فصاحة وبلاغة ومهارة في العرض والإلقاء , فنافس بطلابك , وفق أقرانك
    هذه وقفات سريعة وأتمنى لك التوفيق والسداد ...........

     

    اعداد الصفحة للطباعة           
    ارسل هذه الصفحة الى صديقك
    علي البطيّح
  • مقالات دعوية
  • قف وتأمل
  • استشارات
  • الصفحة الرئيسية
  • مواقع اسلامية